만 3세 1월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 3세 1월 유아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 3세 1월 유아~- 9page 분량 자료설명
만 3세 1월 유아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 1월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유선택 활동 시간에 블록을 높이 쌓으며 균형을 잡으려 애쓴다. 팔을 뻗어 블록을 올리는 모습에서 집중력이 엿보인다. 쌓은 블록이 무너지자 다시 시도하며 소근육과 대근육을 조절하는 능력을 기른다. 친구가 쌓은 블록을 넘어뜨리자 `안돼!`라고 짧게 외친다.
2. 의사소통
점심시간, 밥을 먹다가 말고 `더 줘!`라고 분명하게 말한다. 숟가락으로 식판을 가리키며 원하는 것을 표현한다. 친구가 `나도`라고 말하자, 웃으며 고개를 끄덕인다. 언어 표현이 더욱 풍부해지고 있으며, 간단한 문장으로 의사소통하는 모습이 눈에 띈다.
3. 사회관계
친구와 함께 미끄럼틀을 타면서 서로 밀어주며 즐거워한다. 차례를 기다리는 동안 친구의 어깨를 토닥이며 격려한다. 놀이가 끝난 후, 친구와 손을 잡고 교실로 돌아오는 모습에서 또래와의 긍정적인 관계 형성을 엿볼 수 있다. 햇살 가득한 요즘, 바깥놀이를 특히 좋아하는 듯하다.
4. 예술경험
색연필로 그림을 그리면서 `이건 나무, 이건 집`
오전 자유선택 활동 시간에 블록을 높이 쌓으며 균형을 잡으려 애쓴다. 팔을 뻗어 블록을 올리는 모습에서 집중력이 엿보인다. 쌓은 블록이 무너지자 다시 시도하며 소근육과 대근육을 조절하는 능력을 기른다. 친구가 쌓은 블록을 넘어뜨리자 `안돼!`라고 짧게 외친다.
2. 의사소통
점심시간, 밥을 먹다가 말고 `더 줘!`라고 분명하게 말한다. 숟가락으로 식판을 가리키며 원하는 것을 표현한다. 친구가 `나도`라고 말하자, 웃으며 고개를 끄덕인다. 언어 표현이 더욱 풍부해지고 있으며, 간단한 문장으로 의사소통하는 모습이 눈에 띈다.
3. 사회관계
친구와 함께 미끄럼틀을 타면서 서로 밀어주며 즐거워한다. 차례를 기다리는 동안 친구의 어깨를 토닥이며 격려한다. 놀이가 끝난 후, 친구와 손을 잡고 교실로 돌아오는 모습에서 또래와의 긍정적인 관계 형성을 엿볼 수 있다. 햇살 가득한 요즘, 바깥놀이를 특히 좋아하는 듯하다.
4. 예술경험
색연필로 그림을 그리면서 `이건 나무, 이건 집`
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